Humboldt-Universität zu Berlin

Habilitationen

Promotionen

• Holden Härtl: "CAUSE and CHANGE: Thematische Relationen und Ereignisstrukturen in Konzeptualisierung und Grammatikalisierung"
• Nicole Dehé: "Particle Verbs in English"
• Andrew McIntyre: "German Double Participles as Preverbs"
• Gabriele Risch: "Präfixverben mit über und unter im Deutschen"
• Robert Hoeing: "Empty, Expletive and Missing Subjects in German"

MA-Theses

• Kerstin Schmiedel: "Koordinative Strukturen in der Morphologie: Natürliche Koordination in germanischen Binomialen"
• Kristina Ruthe: "Ingestion, example, ogerspill? - Die Erkennung von Englischvokabeln bei CLIL und nicht Nicht-CLIL Schülerinnen in Berlin"
• Kathrin Bachert: "Das bilinguale mentale Lexikon"
• Clare Suntinger: "The naming of household containers by 2nd and 4th grade bilingual children"
• Carolyn Ludwig: "Compounding in the Romance languages: Status quo, recent developments and future trends"
• Kerstin Schmiedel: "Untersuchungen zum Wortbildungsmuster der Kopulativkomposita unter besonderer Berücksichtigung von Bildungen mit Verwandtschaftsbezeichnungen"
• Sylvia Kossinna: "Productivity Theories: Discussing and Analyzing Concepts of Morphological Productivity"

• Vivien Hein: "Zunge-Gaumen-Kontakt und die Variabilität in der Realisierung der Vorderzungenvokale im Englischen und Deutschen"
• Maria Jendro: "Linguistische Phänomene in Wortbildung und Syntax und deren empirischen Erfassung bei russischsprachigen Immigranten in den USA"
• Clara Dietze: "Die Interpretation nicht-lexikalisierter Nominalkomposita im heutigen Englisch"
• Daniel Furch: "Status der Kopulativkomposita im Deutschen"
• Yvonne Rathmann: "Specific Language Impairment: Its Neurological Basis and Reflex in Linguistic Systems"
• Katja Suckow: "Syntactic Complexity: Perceiving Ungrammatical Structures as being Acceptable"
• Christine von Kaler: "The Resultative Construction in English and German"
• Anna Koza: "English as a Second Language - A study on the settings of the Verb-Raising-Parameter by learners with L1 German"
• Alexandra Wiemers: "Veränderungen des Konzepts einer sprachunabhängigen Ebene nichtsprachlicher Kognition"
• Antonia Fegeler: "Co-compounds vs. compounds: opposites or special cases?"

BA-Theses

• Christian Jaß: "Aussprachefehler deutscher Muttersprachler im Englischen"
• Marlen Gollen: "Der spanische Akzent im Englischen. Eine Untersuchung zum Vokalsystem der beiden Sprachen"
• Miriam Ulrich: "Die Auswirkung von Bilingualität auf das Lernen und Beherrschen von Sprache"
• Savita Perera: "Bilingualer Lexikonzugriff. Ist Lemma-Auswahl sprachspezifisch oder sprachunspezifisch?"
• Isabelle Brak: "Argument Linking"
• Valentyna Arendt: "Language acquisition in bilingual children"
• Tina Obermüller: "Co-compounds vs. coordinate compounds - A formal, functional and semantic analysis"
• Sophie Salmen: "Backformation as a word-formation process in English"
• Caroline Himmel: "Segmentierung des Sprachflusses im Erstspracherwerb"
• Antonia Fegeler: "On the Difficulties of Classifying Compounds"
• Vivien Grunwald: "Die lexikalische, semantische und pragmatische Motiviertheit von denominalen konvertierten Verben"
• Franziska Kriester: "Social and psycholinguistic factors of language choice in Russian-German bilingual children"
• Ulrike Niemsch: "Die Hypothese der linguistischen Relativität und ihre Relevanz für die Sprecher des Englischen"
• Jessica Schimala: "Bilinguismus und Diglossie: kognitive Aspekte und soziolinguistische Betrachtungen am Beispiel der sprachlichen Situation Kanadas"
• Alexander Schmechel: "Centering-Theorie versus Quaestio-Modell: Eine empirische Studie zur Erfassung von Kohärenzeffekten"
• Ulrike Schulz: "Wie und wann verstehen wir Ironie? Eine pragmalinguistische Annäherung mit besonderem Fokus auf Kinder"
• Julia Popescu: "Konversion: eine strukturelle und theoretische Analyse"
• Maria Schiewek: "Semantic Patterns of Noun+Noun Compounds with a Human Constituent"
• Valerie Hunstock: "Issues of Word Formation: A comparison between nominal compounding in English and French"
• Antonie Klenner: "Vokalvariationen in frühaltenglischen Dialekten"
• Marie Antonia Pilaski: "The translation of Hollywood comedy titles into German"
• Caroline Ambellan: "Wie die Sprache unser Denken beeinflusst: Der Einfluss des grammatikalischen Genus auf deutsche und englische Muttersprachler"
• Felix Kalzendorf: "Grammaticalization - Source or Consequence of Word-Order Change?"
• Ina Juckel: "The Metaphorical Mind: Understanding Politics in Metaphorical Terms"
• Schady Ali-Abbassi: "Sprache und Denken: Bestimmt Sprache unser Sein?"
• Johannes Mursell: "Root Infinitives in Child Language: A Nativist Account"
• Ekaterina Engert: "Produktivität des Affixes -ee in der englischen Gegenwartssprache"
• Agnieszka Chociaj: "Language Communication and its Culture-Specific Determinants"
• Kristina Ruthe: "Die Neuronale Repräsentation und Verarbeitung von Fremdsprachen - Identisch zur Erstsprache?"
• Judith Kunze: " Vokabellernen im Kontext der Ganztagsschule - Sinn und Notwendigkeit?"
• Isabell Comolle: "Prosody in Second Language Acquisition"
• Tatiana Reichel: "Accessing the Mental Lexicon: The Representation and Processing of Compound Words"
• Nestor de la Cruz: "Reduplication: Tagalog vs. Germanic"
• Bence Mohai: "Binomials in English and German"
• Konstantin DeNobile: "Die Motor-Theorie der Sprachwahrnehmung. Ihre Entwicklung und der Vergleich mit anderen Theorien der Sprachwahrnehmung"
• Yasashii Härtkorn: "A Study of the Relationed-Based Theories CARIN and RICE in the Investigation of Conceptual Combination"
• Friederike Hobein: "Blending as a Word-Formation Process in English."
• Roman Kraus: "Die Rolle der Phonologie bei bilingualer visueller Worterkennung"