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Humboldt-Universität zu Berlin - Faculty of Language, Literature and Humanities

Dokumentation und Analyse von Lernersprache - ein Korpusprojekt

Das Projekt "DALeKo - Dokumentation und Analyse von Lernersprache: Ein Korpusprojekt" befasst sich mit der Erstellung einer Basisstruktur für ein dynamisches Korpus von LernerInnentexten in den Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Russisch. Bisher werden zu diesem Zweck aufsatzartige Texte aus Klausuren der 11., 12. und 13. Grundkurse verschiedener Berliner Schulen digitalisiert und verarbeitet. Die Texte werden nach Morphosyntax und Lemmata annotiert, auf einer weiteren Ebene findet zusätzlich eine morphosyntaktische Fehlerannotation statt (jedoch keine pragmatische oder semantische). Das Korpus soll mit der Struktur des ebenfalls an der HU beheimateten Projektes "Falko - Fehlerannotiertes Lernersprachen-Korpus des Deutschen als Fremdsprache" verknüpft und mit Hilfe der Suchmaschine Annis² durchsuchbar gemacht werden. Es handelt sich um ein von der Medienkommission gefördertes Gemeinschaftsprojekt der Fachdidaktiken der Anglistik, Romanistik und Slawistik an der Humboldt-Universität. Bitte besuchen Sie http://daleko.hu-berlin.de für weitere Informationen.