Humboldt-Universität zu Berlin - Faculty of Arts and Humanities II - Department of English and American Studies

Hinweis: Frau Mihan ist in Elternzeit. Die Studienberatung bis Oktober 2013 wird durch Frau Katrin Schultze übernommen. Studierende wenden sich bitte an: katrin.schultze@hu-berlin.de

In der Tradition des Universitätsgründers, Wilhelm von Humboldt, interpretieren wir den Erwerb fremdsprachlicher Kompetenz - insbesondere der englischen Sprache als Kultur- und Weltsprache (lingua franca) als einen wichtigen Baustein und als Rahmenbedingung des persönlichen Bildungswegs. Im Zentrum von Forschung und Lehre steht daher die Frage, was unter fremdsprachlicher Bildung sowohl für Lernende als auch für Lehrende von Fremdsprachen zu verstehen ist und wie fremdsprachliche Bildungsprozesse innerhalb von Schule und Unterricht, aber auch im Sinne autonomen, außerschulischen Umgangs mit der Fremdsprache, angeregt und begleitet werden können. Neben innovativen Formen des Englischunterrichts liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Erforschung des Bilingualen Unterrichts (BU).

Für den Lehrberuf und den Weg zum reflective practitioner ist die Fachdidaktik von zentraler Bedeutung. Bereits im Bachelor of Arts Englisch/Amerikanistik (mit Lehramtsoption) erwerben Studierende Grundlagenkompetenz in englischer Fachdidaktik. Im Master of Education Englisch (M.Ed.) werden Planungs-, Handlungs- und Reflexionskompetenz in den wesentlichen Entscheidungsfeldern des Berufes eines Fremdsprachenlehrers aufgebaut und erweitert: Schule und Unterricht, fremdsprachendidaktische Forschung sowie gesellschafts-, bildungs- und sprachenpolitische Rahmensetzungen für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Mit der (optionalen) Abschlussarbeit zum M.Ed, führen Studierende ein eigenständiges theoretisches oder empirisches Projekt in der Fremdsprachendidaktik oder der Didaktik des Bilingualen Unterrichts durch.